Art-keologia
De GERMINADOR wiki
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[edita] Qué es Art-keologia
Trabajando ya varios años en el mundo de la arqueología, uno se da cuenta de la dificultad de acceder a la información de las distintas intervenciones arqueológicas y de las interpretaciones posteriores, ya sea porque solo se publica en ámbitos académicos o en círculos muy pequeños. Yo planteo un acercamiento a todo el público en general de toda la información ligada a este desconocido mundo de la arqueología con un objetivo claramente divulgativo. Se trataría de una aplicación donde aparecería un mapa en la interfaz gráfica, tipo el de Google con zoom, donde se elegiría una ciudad, pueblo, calle, plaza,…, y que cuando se tuviera cualquier tipo de información arqueológica (planos antiguos, objetos encontrados, fotos de excavaciones,…) lo podríamos enlazar a esa calle, casa, pueblo,...
Es decir, si se tuviera información (por ejemplo fotos de una intervención arqueológica) de una casa concreta de una ciudad, pondríamos el mapa a la escala más pequeña donde se vieran bien las casas, convertiríamos el terreno que ocupa esa casa en el mapa en un botón, y le insertaríamos esa información. De esta manera todo el mundo podría consultar por ejemplo como era el barrio donde vive hace 2000 años. (Siempre que ese barrio tuviera documentación aportada por alguien claro está). Para información general de una ciudad, como se ve en el ejemplo gráfico, utilizaríamos la escala adecuada; para información de todo un barrio o zona, una escala más pequeña, hasta llegar a la que se ve bien las casas, por tanto habría diferentes niveles correspondientes a las diferentes escalas, y la información no se solaparía una a la otra.
[edita] Calidad de las aportaciones
Para la veracidad del contenido de las aportaciones, un equipo de profesionales formado por historiadores, arqueólogos, antropólogos e historiadores del arte (fruto de colaboraciones de este proyecto con el ámbito universitario) se encargaría de estudiar y catalogar toda la información enviada a fin de asegurar la calidad de todos los datos. Cualquier dato aportado que pudiese suscitar duda de su contenido podría ser eliminado. De esta manera, la información va creándose a partir de todas las participaciones colectivas pero con un control en el mismo sistema.
[edita] Funcionamiento del sistema
El sistema funcionaría sólo como una base de datos que registraría todo el material aportado, aunque estructurado por el equipo académico. Por tanto el usuario podría aportar y consultar esta información. No obstante, en cada casilla se podría escribir comentarios sobre las otras aportaciones, sin necesidad de enviar ningún material, generándose así un debate constructivo de manera conjunta sobre cada ámbito.
[edita] Estructuración de los contenidos
En cada “casilla”, sea de la escala que sea, se estructurará la información cronológicamente. Es decir, las diferentes aportaciones (si es que hay varias), serán insertadas de más antiguas a más modernas, de esta manera se podrá ver su evolución. Aunque el usuario especifique el contexto cronológico, la última palabra la tendrá el equipo académico. De esta manera se garantizará una coherencia en la estructura de los datos. No se pretende que este equipo elabore escritos basándose en el material de las aportaciones, sino que sólo pretende asegurar la validez del contenido de la información que va llegando e inserirla de un modo correcto e coherente. En cuanto a las diferentes tipologías, el equipo haría una clasificación de los materiales según fueran fotografías, mapas, planimetrías, dibujos, textos, maquetas,…, es decir, según la naturaleza de los diferentes formatos.
[edita] Formatos
Debido a que puede resultar un obstáculo para cualquier usuario atenerse a unos parámetros concretos de formatos, esta aplicación permitiría total libertad de formatos. Luego dentro de la aplicación ya se visualizaría en función de la cantidad de materiales de cada apartado. El usuario podría luego solicitar el material en su formato original.
[edita] Diseño interfaz
[edita] Derechos de autor
Desde la aplicación se aconseja utilizar material con licencia GFDL o de dominio público.
[edita] Para debatir
·En esta aplicación hay un tipo de control que regula en cierto modo los materiales. Entonces, esto puede representar una especie de censura o es necesario este tipo de control para aplicaciones didácticas como ésta?
·Limitar a nivel de formatos los materiales que puedan enviar los usuarios, no puede desembocar a que estos renuncien a participar? Es decir, para el público en general no puede ser un poco engorroso que se le pida desde cualquiera aplicación que tenga que cambiar los formatos de sus materiales?
